شاگرد اول
همراهی با دانش آموزان
سه شنبه 2 اردیبهشت 1393 :: شفیعی
درس نوزدهم ادبیات سوم راهنمایی 
به ادامه مطلب بروید


ادامه مطلب


نوع مطلب : ادبیات سوم راهنمایی، 
برچسب ها : آموزش دروس، ادبیات، پارسی،
لینک های مرتبط : منبع،
شنبه 23 فروردین 1393 :: شفیعی


بسی رنج بردم در این سال سی

                           عجب زنده کردم بدین پارسی

                                                      فردوسی

زیان پارسی زبان ملی ما ایرانیان است

آنچه فرهنگ ما را پس از تازش عربها , مغولها , انگلیسیها و دیگر کشورها به میهن ما زنده نگاه داشته , زبان مادری مان است پس تلاش می کنیم زبان مادری خود را پاس داریم و تا می توانیم از واژه های زبان خودمان به جای واژه های بیگانه ای که پس از این تازشها به زبانمان وارد شده بهره ببریم و با آنها گفتگو کنیم و بنویسیم...

چرا از بکار بردن واژه های زبان خود که سرمایه های فرهنگی ما هستند سربلند نباشیم ؟

آیا زبان پارسی مایه شرمساری ایرانیان است یا دست آویز سربلندی ما ؟

زبان مادری ما همچون گنجینه ای از هزاران سال پیش با گذر از جنگها و کشتارها و درازای سده ها به دست من و شما رسیده و مایه ی سربلندی ماست.!

اگر دقت کرده باشید به مرور زمان کلمه های بیگانه فراوانی وارد زبان عامیانه ما شده است . کلماتی که بیشتر از زبان عربی ،انگلیسی و یا  وارد زبان پارسی شده اند

 مردم جهان با بیش از سه هزار زبان در جهان سخن می گویند. در این میان تنها شمار اندکی از این زبانها در گستره بزرگ گیتی به شکوفایی رسیده است. چه بسا زبانهایی با بهره‌مندی از شمار بزرگی گوینده، چون پویندگی بایسته‌ای نداشته‌اند نتوانسته‌اند به بالندگی شایسته‌ای برسند. زبان پارسی با داشتن همه‌ی ویژگی‌های یک زبان زنده و پویا، بی‌گمان دارای جایگاه بلندی در میان زبانهای دیگر است.

زبان پارسی نه تنها یکی از زیباترین زبانهای جهان است، هر آینه نخستین نشان یگانگی ایرانیان به شمار می‌آید. شیفتگان فرهنگ و زبان ایران اگر رنج پالایش از واژه های آلاینده آن که به انگیزه‌های گوناگون در درازنای سالیان در آن رخنه کرده‌اند بر خود هموار کنند، بی گمان کاری هم ارز پاسداری از یگانگی خاک میهن خود انجام داده‌اند. بهر روی این کار نیازمند پشتکار و دلبستگی است که جوانه‌ی آن در سرشت بیشتر جوانان میهن ریشه دارد. اکنون چگونه باید واژه‌های بیگانه را از زبانمان زدود؟ شاید آسان‌ترین راه این باشد که هر گاه واژه‌ای بیگانه را در گفتار یا نوشتار دیدم یا شنیدیم تلاش کنیم که هم‌ارز آنرا به پارسی یافته و آنرا جایگزین کنیم، با چنین اندیشه‌ای میتوان بیشترین بهره‌وری برای پاکسازی زبان را با کمترین هزینه بدست آورد.

هم میهن! ای ایرانی, پارسی بگو و پارسی را پاس بدار! زبان مادری  زبان ما همچون گنجینه‌ای از هزاران سال پیش با گذر از درازای سده ها به دست من و شما رسیده و مایه‌ی سرافرازی ماست.

پس بیایید پارسی را پاس بداریم

شما هم می توانید گامی در جهت پاسداری زبان پارسی بردارید

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : دانستنی ها، ادبیات سوم راهنمایی، 
برچسب ها : پارسی، ادبیات، ایران، بیگانه، واژگان،
لینک های مرتبط :
شنبه 7 اردیبهشت 1392 :: شفیعی

فصل اول

صبح صادق قدرت کاذب شکست              رشته های دام اهریمن گسست


صبح راستین و حقیقی پرده ی دروغین شب را کنار زد و تار و پود دام شیطان را در ھم شکست / انقلاب اسلامی ، قدرت ستمگر و دروغین را در ھم شکست و چھره ی شیطانیآن را از میان برداشت .

 

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : ادبیات دوم راهنمایی، 
برچسب ها : ادبیات، معنی شعر،
لینک های مرتبط :
چهارشنبه 4 اردیبهشت 1392 :: شفیعی

 

نکته ای قابل استفاده برای درس آزاد

  یک یا چند کلمه که دارای مفهوم کاملی باشد وسکوت گوینده وشنونده پس از آن درست باشد ،جمله ی کامل نامیده می شود.

مانند : علی به مدرسه رفت.       یا

 بیا ( که با وجود آن که یک کلمه است مفهوم کاملی رابیان می کند.)

در مقابل جمله ی کامل جمله ی ناقص وجود دارد وآن جمله ای است که با وجود فعل مفهوم کاملی را به شنونده تلقین نمی کندوشنونده احساس می کند که چیزی از آغاز یا آخر جمله حذف شده است .



ادامه مطلب


نوع مطلب : ادبیات دوم راهنمایی، 
برچسب ها : ادبیات، راهنمایی،
لینک های مرتبط :
سه شنبه 3 اردیبهشت 1392 :: شفیعی

 

کشتی زندگانی: اضافه­ی تشبیهی(زندگانی به کشتی تشبیه شده­است.)                در جمله­ی«روزگار دریایی است»، آرایه­ی تشبیه به کار رفته است.

ساحل مقصود: اضافه­ی تشبیهی(مقصود به ساحل تشبیه شده است).                 مقصود: هدف، آرمان، آرزو             مسلّماً: قطعاً، حتماً

جزر: کشیدگی آب دریا به هنگام روز.                                        مد: بالا آمدن آب دریا با آمدن شب به خاطر نیروی جاذبه­ی ماه.

غنیمت شمردن: ارزشمند شمردن، گرامی دانستن           بسا: چه بسیار                 غفلت: بی­خبری، ناآگاهی        اعماق: ژرفا، عمق



ادامه مطلب


نوع مطلب : ادبیات دوم راهنمایی، 
برچسب ها : ادبیات، فارسی، درس بیست ویکم فارسی دوم راهنمایی،
لینک های مرتبط :
جمعه 4 اسفند 1391 :: شفیعی

 1- درمحل نقطه چین کلمه های مناسب بنویسید .

  • به اشاره ی غیر مستقیم از آیات ، روایات ، احادیث ، داستان ها ورویدادهای مهم تاریخی .......... می گویند .
  • مانند کردن چیزی به چیزی از لحاظ داشتن صفتی که به حد کمال رسیده باشد ............. نام دارد .

 



ادامه مطلب


نوع مطلب : ادبیات دوم راهنمایی، 
برچسب ها : ادبیات،
لینک های مرتبط :




در این تارنگار سعی بر این بوده تا با جمع آوری و ارائه سوالات آموزش دروس به دانش آموزان این مقطع در جهت علم آموزی یاری برسانیم ،در ضمن منتظر نظرات و انتقادات مفید و سازنده ی شما هم هستیم.
تارنگار های دیگر من :
باران :(متن های ادبی)
http://baran7878.persianblog.ir/
منظومه ی شمسی ما :(مطالب نجومی )
http://manzoomehshamsima.mihanblog.com/
#تمامی مطالب این تارنگار با ذکر منبع می باشد #
از همراهی شما سپاس گزاریم.

مدیر وبلاگ : شفیعی
نویسندگان
صفحات جانبی
نظرسنجی
روزانه چه قدر مطالعه می کنید ؟







آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
دریافت کد جملات تصادفی
 
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | اخبار کامپیوتر، فناوری اطلاعات و سلامتی مجله علم و فن | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو